前天我把自己學習先天八卦圖的記憶思路發出來，居然看見很多同學默默收藏了，本生感謝諸君的認可與鼓勵，今天繼續跟各位同學們分享我的一點學習心得。

今天整理出來的學習筆記是《河圖變洛書快速記憶法》。

做為初學者，最難的，就是記憶圖形公式。

本人是個數字廢，學習洛書時，口訣很快背了下來，但是在老師考校時，曾犯過最低級的錯誤，就是背著口訣，卻記不住具體的方位！

比如我曾經把兩肩數字“2與4”，兩足數字“6與8”，按現在的書寫習慣，先填左，再填右，如果單看這個數學“矩陣”，是完全沒問題的，可是如果後期與後天八卦圖配合應用計算時，就大錯特錯了。

我跟老師抱怨，老師似笑非笑的告訴我，學習一個時代的知識，要先了解那個時代的大環境，在沒有文字，傳遞信息很困難的時代，他們想要表達想法，一定是用最簡單最直觀的方式，把思想成果傳遞下去。

我又重新看圖，不去想口訣，不去想含義，然後，就有了下面我要跟大家分享的這個快速記憶方位法。

大家看圖，第一副是河圖，我用藍色筆畫的圓，代表單數1.3.5.7.9

用黑色筆畫△，代表雙數“2.4.6.8.10”。

第二幅圖是洛書。同樣用藍色筆代表單數，黑色筆代表雙數。

現在大家是不是發現，所有的正位上，都是單數（具體方位看圖）。

雙數全部在側方的角位。

配合口訣（戴九履一，左三右七），就很容易定住“上下左右（南北東西）”四個正位。

接下來就是角位，角位其實更簡單，大家記住一個原則——天數（單數）永遠帶著自己的地數（雙數）走。

簡單來說，順時針來轉，1永遠在6的前一位。2與7是一組。7是天數，自然在地2的前一位。同理，3在左邊正位，那麼地8肯定在順時針前一位。9居上方（南方），4也就在9順時針前一位。5居中央，不用說談。

怎麼樣，簡單吧！

“為學日益，為道日損，損之又損，以至於無為。”

今天整理出來，源於老師說，“易沒那麼復雜，苦大仇深學不會《易》，要用玩的心態的去學”。

感謝諸君的閱讀，後續我會繼續分享自己的讀書學習心得，關註我，大家一起聊一聊。

（最後我放點河圖與洛書的一點拓展資料，只想看記憶思路的同學可以忽略，不影響學習。）

河圖來歷：傳說裏黃河中有一匹天生天養的龍馬，作亂，被伏羲降伏，伏羲發現它背上的毛有些是倒旋的，就臨摹下來，傳到現在，就是現在我們看到的河圖圖形。

洛書的來歷與河圖大同小異，傳說是洛河中一只神龜，看到大禹王治水艱難，就馱著一塊石板，獻給大禹王，據說可以憑此治水，後來對大禹王治水有沒有用不知道，但是後來幾經流傳，與後天八卦圖相合，成為易經最廣泛的一種術數應用，比如後世赫赫有名的九宮飛星，就是以洛書的數字排序為基礎盤，再加入各種參數來“飛星”。