乾坤定位，開天辟地。故乾1坤2。

剛柔始交，萬物屯生，故屯卦第3。

物生必蒙，故受之以蒙；蒙者蒙也，物之稚也。剛出生的小孩蒙昧，需要啟蒙，故蒙卦第4。

山水蒙，坎下艮上。

圖1，山水蒙

山上水下，水霧迷蒙，看不清山的形象，故為蒙。又外卦艮為山，為止；內卦坎為水，為險。內有險境，外有山止，躊躇不前，是為蒙。

圖2，蒙卦

蒙：啟蒙。

亨：亨通。

童蒙：幼童。

初：初次。

筮：占蔔。

告：告知。

瀆：不恭敬。

啟蒙，亨通。不是我求幼童，而是幼童求我。第一次占蔔，告知答案，再三追問，則不恭敬，不恭敬就不告知了。有利的占蔔。

啟蒙為啥會亨通呢？

1、因為小孩蒙昧是正常的，只要虛心求教，獲得良師指點，自然學有所成，所以趨勢的發展是亨通的。

2、以亨行，時中也。六五蒙昧的時候有老師九二，正是學習的好時機，所以得時。九二居內卦中位，且下有初六可乘，所以得中。得時得中，故亨通。

3、山下有泉，喻學習精神果敢，故亨通。

蒙卦上為艮，艮為少男，故用童蒙來說明啟蒙之內容。

陽主陰從，所以“我”為九二陽，童蒙為六五陰。不是九二陽求六五陰，而是六五求九二。這是主動求學，也是尊師重教。但九二要關照初六、六三、六四，所以精力不夠。如果此時問得太多，則不告知了。

童蒙求我，說明誌應也，也就是誠心，又九二到六四為震卦，震表動，所以告訴他。繼續往上走，六三到上九為艮卦，艮表止，所以就不告訴他了。

蒙以養正，啟蒙以培養小孩的正確思維、正義、正氣，這是聖人的功勞。只要不再三瀆，就是利貞。

圖3，蒙卦初六

發：啟發。

蒙：童蒙。

刑：通“型”，模範、典型，也作懲罰。

用：利用。

說：通“脫”，也作說明。

桎梏：腳鐐和手銬，比喻束縛人或事物的東西。

以往：用這種方式去。

吝：憂吝。

初六，啟發童蒙，利用懲罰的人作為典型，通過說明脫掉腳鐐和手銬來啟發人，如果不用這種方式去啟發，就會有憂慮。

初六，陰爻居陽位，失位。此時需要給小孩講解規矩，告訴他們，如果違反規矩，會受到什麼樣的懲罰。如果不這樣啟發他們，就會有問題。

圖4，蒙卦九二

包：包容。

蒙：童蒙。

納：娶。

婦：婦女。

子：子女。

克：能。

家：家庭。

九二，包容童蒙，娶婦女，子女能組建家庭。

九二陽爻居柔位。雖不當位，但有六四相應，而且有初六上承，剛柔接應，所以這個老師不錯。

九二在初六上，初六即童蒙，故稱為包蒙。六三、六四、六五為陰為婦，所以稱九二為納婦。意思是初六、六三、六四、六五都是學生，都是老師教的範圍。

有九二這個好老師，故曰子女有出息，能成家立業。

圖5，蒙卦六三

勿用：不要。

取：通“娶”。

金夫：有錢的丈夫。

不有：沒有。

躬：自身。

六三，不要娶女，看見有錢的丈夫，就沒有了自身，這是不吉利的。

六三，陰爻居陽位，失位。雖然和上九有應。但六三在下卦坎中，水往下流。而上九在艮卦中，有止。所以這個應起不了作用。

九二和上九為剛，為金，故為金夫。看見有錢的人，就沒有了自己的主張，這是不好的。比喻在啟蒙的時候，不要迷失了自己。

蒙卦的互卦，上坤下震，坤為順，但下卦會變化，故不順。

圖6，蒙卦六四

困：困住。

蒙：蒙童。

吝：憂吝。

六四，困住了童蒙，憂吝。

六四為什麼會困住呢？

因為下為迷失的六三，上為不當位的六五，和初六也不相應。表示遠離老師的啟蒙教導，故有憂吝。

圖7，蒙卦六五

六五，童蒙吉利。

到了六五，隨不當位，但居中，因為和上六靠近，而且和九二有應，問題都能得到回答，所以吉利。

六五變為陽爻，則上卦艮變為巽卦，故象曰：順於巽也。

圖8，蒙卦上九

擊：擊打、擊發。

為寇：作為入侵者。

禦：抵禦。

上九，擊打蒙童的時候，不利采用入侵者的方法，而應該采用抵禦入侵者的方法。

上九作為極位，比較嚴格。但不應該像入侵者那樣太過暴力。而應該像抵禦入侵者那樣，既嚴格又不過於暴力。這樣教出來的學生才不會叛逆。

上為老師，下為學生，嚴格要求，自然教導有效果，故曰：上下順也。

圖9，蒙卦導圖

總結：

蒙卦主要通過描述如何啟發、教育童蒙來說明事情處於初始狀態的時候，應該怎麼樣學習、怎麼樣教導。

提示：學習筆記，僅供參考。