90年代中考，監考老師彈煙灰的“暗示”，讓我以優異的成績，考入了讓人羨慕的中專！

猜歌大賽，評委老[文]師洗手的“暗示”[章]，讓我猜中了鄭智[來]化的一首成名曲！[自]

孩子分班，朋友圈[念]西湖龍井的“暗示[鮮]”，讓我猜中了班[命]主任的“喜好”！[理]

20年前結婚買鞋[文]子，門店服務員的[章]“暗示”，讓我“[來]猜中”了20年後[自]的吳榮照！

先說第一個！

90年代中考，監[念]考老師的“暗示”[鮮]，我考入了讓人羨[命]慕的中專！

大家先別著急噴我[理]，那個年代中專很[文]牛的，而且畢業還[章]是幹部身份。

那時候，都叫黑龍[來]江煤炭幹部學校，[自]黑龍江銀行幹部學[念]校。我是其中的一[鮮]所。

初中考得。

我那時候，是在黑[命]龍江某農場念書，[理]中考是學生抽簽，[文]分散在各個農場。[章]

我被分在8511[來]農場，還是興凱湖[自]農場我記不清了。[念]

監考老師也是各個[鮮]農場學校的老師，[命]隨機抽簽分配各個[理]農場考場。

我的考場監考老師[文]兩名，其中一名，[章]竟然是我初中的地[來]理老師，大炮老師[自]！

哈哈！你說我運氣[念]好不好！

此人雖然瘦骨嶙峋[鮮]，但行俠仗義，剛[命]直不阿，賊夠意思[理]！

用那個年代的話說[文]，就是護犢子！

此人雖然學歷不高[章]，但天資聰明，腦[來]子活絡！

但他在學校裏，因[自]為不拘小節，行為[念]粗暴，屬於人緣極[鮮]差的那種，和各科[命]老師關系也不好。[理]

他因為嘴不好，願[文]意到處噴人，說話[章]不留情面，因為得[來]名，大炮老師。

此人外地人，單身[自]，和我們學生一起[念]住宿舍，自己住教[鮮]工宿舍。

因此，但和我們學[命]生相處得很好，還[理]擔任我們一段時間[文]的生活老師。

一進考場，他巡視[章]了一圈，發現我在[來]考場，衝我來了一[自]個猥瑣的笑。

我能看見他，大門[念]牙上粘連的那顆熟[鮮]悉的韭菜。

以我的智商，沒猜[命]錯的話，這貨，早[理]上，一定是吃的韭[文]菜盒子！

而且，沒猜錯的話[章]，韭菜盒子裏，小[來]吃部老板還奢侈的[自]，給他放了幾顆昂[念]貴的蝦仁。

別問我是怎麼知道[鮮]的！

我心裏安穩了許多[命]。

因為，我前排也是[理]我們農場學校的，[文]一個年級的，不是[章]一個班的。

也就是說，考場裏[來]有我們農場三個"內部人"。

考得數學，可我的[自]數學極差。

尤其是選擇題，我[念]天生有選擇綜合征[鮮]。

剛結婚那時候時，[命]媳婦給我買運動鞋[理]子，是鴻星爾克，[文]還是耐克，我糾結[章]了半小時？

最後，我還是義無[來]反顧地選擇了鴻星[自]爾克！

前幾天，我媳婦還[念]誇我，看不出來啊[鮮]！很早你就愛國啦[命]！

殊不知。

只不過，我當時，[理]站在門口，仔細端[文]詳了半天，還是鴻[章]星爾克的服務員長[來]得水靈！大長腿！[自]

而且，感覺，該門[念]店裏的小姐姐在用[鮮]眼神兒在勾我！在[命]暗示我！

且，自己的兜裏，[理]錢也不多，只夠鴻[文]星爾克！

哈哈！你說我的運[章]氣好不好！

書歸正傳。

考試到了後半場，[來]那個監考老師終於[自]出去抽煙了！

大炮老師就開始巡[念]查。

轉了大半圈兒，從[鮮]後方，朝著我的方[命]向踱步走來。

我汗珠子嘩嘩的，[理]數學別的題我還對[文]付，就是選擇題，[章]幾乎是狗屎，一道[來]也拿不準！

我說過了，我有選[自]擇綜合征！

感覺大炮快接近我[念]了。

我那時候，帶了一[鮮]個三角尺子，鐵格[命]尺，格尺反光，就[理]像一個反光鏡。

我順著反光鏡，看[文]到了大炮老師在檢[章]查後面每個學生，[來]都是站在學生後方[自]，看一會，就溜達[念]往前走，停留每個[鮮]學生的時間，大概[命]是10秒鐘。

唯獨到我後面，停[理]留的時間最長。

站在我後面，看了[文]大約有3分鐘，然[章]後微微地搖頭，接[來]著往前走。

然後站在我前排，[自]那個同校同學後面[念]，停留比我時間還[鮮]長，而且還不停地[命]搖頭晃腦。

據說，前面那個同[理]學是個學霸，成績[文]應該很好。

我開始打開腦洞，[章]迅速分析，大炮老[來]師的意圖：

首先一點，那個學[自]霸的答卷沒問題，[念]人家可是學霸！老[鮮]師是在提示我嗎？[命]

用學霸的答案提示[理]我？

可以確定的是：

1、我的答案肯定[文]有問題！要不然，[章]他不會在我後面站[來]了3分鐘，別人3[自]0秒。

2、臨走還微微的[念]搖頭，而且路過我[鮮]面前，還拿手不斷[命]地搖動著脖子。

3、到底是什麼題[理]錯了呢！

4、我了解大炮的[文]文化底子，他也就[章]是能看懂選擇題。[來]畢竟他是一個地理[自]老師，假如他轉了[念]一圈，看別人都選[鮮]擇A，而我選擇的[命]是B，他一定會發[理]現我有問題。

5、以大炮的近視[文]眼，和看我卷子的[章]距離，他也就能看[來]清我的選擇題AB[自]C。

最後，我得到一個[念]確認，肯定是選擇[鮮]題有問題。一定！[命]那麼怎麼改呢！

一定是，大炮老師[理]在用各種方式，給[文]我傳達前面學霸的[章]信息！

於是我開始仔細觀[來]察，大炮老師細微[自]的動作。

大炮老師站在前面[念]那個學霸後面，也[鮮]就是我的前面，背[命]著手，手裏還夾著[理]一根兒未點著的香[文]煙。

這是什麼意思？

突然發現，老師手[章]指開始不斷地彈香[來]煙。這是什麼意思[自]？煙也沒點著，他[念]彈是什麼意思？

於是我開始慢慢觀[鮮]察，他手指的細微[命]動作。

發現了一個規律！[理]

大炮每間隔一會兒[文]，手指就會彈三下[章]。

而且還是有規律的[來]彈。

什麼意思，難道是[自]在暗示我？

我開始瘋狂腦洞。[念]

3就是C。對！答[鮮]案應該是C。

可一共10道選擇[命]題，不能都是C吧[理]！

於是，我開始定睛[文]觀察，老師手指彈[章]得規律。

依然是每隔一會，[來]彈三下。

於是，我堅定了一[自]個信念，捋出了頭[念]緒：

1、這麼重要的考[鮮]試，老師應該不會[命]騙我，應該都是C[理]！

2、即便不都是C[文]，也可能C占領大[章]多數，他不方便告[來]訴我：你這貨，就[自]都選擇C吧！

3、而且，他站在[念]前面，還時不時拿[鮮]手按住脖子，不斷[命]地轉圈搖晃，圈的[理]意思應該是全……[文]

4、對！全是C！[章]於是，我把選擇題[來]答案改成了全是C[自]。

這時候，那個監考[念]老師進屋了，和大[鮮]炮老師示意，大炮[命]老師就出去了。

一會兒，大炮老師[理]就回來了，又開始[文]接著巡視，巡視到[章]我這。

從反光鏡看，這次[來]大炮老師沒有扭脖[自]子，而且停留時間[念]是10秒。而且，[鮮]從我面前顛簸過去[命]，牛哄哄地墊著小[理]腳，搖頭擺尾，搖[文]頭晃腦的，頗有暗[章]示我：大功告成的[來]意思！

還有最重要的一點[自]，他沒有看我前面[念]的學霸的卷子，就[鮮]直接，和幽靈似的[命]飄過去了，明顯在[理]提示我：你特麼改[文]對了！

而且，手裏的煙卷[章]也沒了。

打鈴，交卷。

中考成績下來，數[來]學比我平時成績高[自]出至少15分，牛[念]掰！

妥妥的！哈爾濱小[鮮]中專。

通知書下來，全班[命]同學請老師吃飯，[理]那時候也是大家湊[文]錢。

大炮也如約到場，[章]坐在我對面。

挨著我們班主任。[來]

席間，我想上去敬[自]一杯酒，可一直沒[念]機會。

大炮老師喝多了，[鮮]開始瘋狂地抽煙。[命]

我忽然發現了一個[理]細節：大炮老師往[文]煙灰缸彈煙灰的時[章]候，手指彈煙灰就[來]特麼是三下！

有規律的三下！我[自]端詳了半小時，每[念]一顆煙都是三下！[鮮]

三下！

而且，席間，別人[命]給他遞煙卷，他拿[理]著沒點著的時候，[文]他手指夾著，也是[章]不斷地彈，彈得規[來]律也是三下！

媽呀！俺的親娘啊[自]！

而且，大家喝完酒[念]要去唱歌，大炮老[鮮]師說不去了，說要[命]去拔個火罐，最近[理]脖子總是睡落枕！[文]

我的個親娘啊！不[章]是真的吧！

明明是暗示，怎麼[來]會是……

你說，我的運氣好[自]不好！

記得，上初一的時[念]候，全校組織學生[鮮]猜歌比賽。

每個班級隨機抽一[命]個學生，統一在一[理]個教室。

居然抽中了我！

每人一個機會，猜[文]流行歌歌名，獎品[章]是那種厚厚的，可[來]以抄歌詞的，那種[自]林誌穎封面日記本[念]。

可我是個音樂盲，[鮮]從來不聽歌，我那[命]時候就愛聽相聲，[理]那時候沒有郭德綱[文]，都是姜昆和侯耀[章]文啥的，那時候很[來]火。

輪到我，放了一首[自]歌，一個男的，不[念]是大陸的！這首歌[鮮]剛剛流行沒幾天，[命]在我們農場的大集[理]上經常放，宿舍裏[文]也有人哼哼！

她說風雨中這點痛[章]算什麼？鄭智化？[來]

歌名是啥！

風雨中！不像。鄭[自]智化不應該這麼俗[念]氣！

就在嘴邊，想不起[鮮]來。節奏熟悉，音[命]樂熟悉。

苦澀的沙子，也不[理]對！我聽過，那幫[文]女生天天抄歌詞，[章]叨叨什麼手！

至少我們還有夢，[來]也不對！

尋尋覓覓……

好像就是兩個字。[自]什麼手？肯定不是[念]kuai手，那時[鮮]候還沒有！

這時候，大炮老師[命]推門進來，直奔講[理]臺旁邊的洗手盆，[文]洗手！

大炮老師那時候，[章]是我們班級的副班[來]主任，也就是生活[自]老師。

因為他教地理，一[念]天閑得屁股疼，學[鮮]校就給他安排了個[命]職位，我們那時候[理]住宿。

他就是我們副班主[文]任，在宿舍，管我[章]們安全和生活。

那時候，很多副科[來]老師都是每個班級[自]的副班主任，照顧[念]住宿的學生。

因此，我和大炮老[鮮]師不但熟悉，關系[命]還很好。

大炮老師生性調皮[理]，愛和我們開玩笑[文]。

經常給我們搞惡作[章]劇。

有一次，大炮老師[來]看我們晚自習，我[自]們全班開始看小說[念]，男生金庸臥龍生[鮮]，女生瓊瑤。

突然，大炮老師給[命]我們打啞語，只張[理]嘴，不說話。眼珠[文]子還滴流亂轉。

我們明白了！一定[章]是我們班主任在後[來]面窗戶，偷偷地監[自]視我們呢！

於是，我們全班，[念]按照既定規則，把[鮮]金庸臥龍生，瓊瑤[命]等眾大咖，用課本[理]蓋住，一點點地挪[文]移，藏進書桌裏。[章]

聯想到這個場景，[來]我飛快地腦回路。[自]

這個時候，大炮老[念]師洗手是啥意思？[鮮]暗示我？

大炮老師平時給我[命]們看晚自習的時候[理]，上廁所回來，從[文]來沒有洗手的習慣[章]啊！

為啥，這次偏偏回[來]來洗手， 而且還是在這個大[自]場合？

明明就是在暗示我[念]！

應該是暗示我！

為啥提前不和我提[鮮]前說一聲？洗手是[命]啥意思？

這首歌曲，擺明不[理]能叫洗手！那作者[文]腦袋得有長成啥樣[章]啊？

這時候，大炮已經[來]回到了評委的座位[自]上，坐下。

途中，路過我面前[念]，還不停地抖著手[鮮]！

不能叫抖手吧！也[命]不能叫抖yin啊[理]！再說，那時候，[文]也沒有抖yin啊[章]！

什麼歌？評委老師[來]開始催促我。

我飛速地回想，大[自]炮老師剛才的種種[念]細節。

這首歌一定有個手[鮮]字！什麼手啊！肯[命]定不是洗手和抖手[理]，鄭智化是個才子[文]，不能起這麼粗俗[章]的名字！

大炮老師剛剛在洗[來]手，用的是臉盆！[自]

臉盆手！不能！

臉盆手，應該是個[念]鬼故事。

半夜，臉盆裏伸出[鮮]一只手！一個長頭[命]發女人……

用水洗的手，水手[理]？對！應該是水手[文]！

而且，大炮剛才還[章]特意，在我們面前[來]甩了甩水珠子，怕[自]我不理解，洗手水[念]特麼還濺在了我的[鮮]臉上！

分明是提示我，是[命]水的手！沾滿水的[理]手，水手！

老師！水手！

於是，全校3個得[文]獎的，我是其中一[章]個！

聲明一下，我得獎[來]，得的是林誌穎封[自]面日記本，不是林[念]誌穎哈！

不過，我後來觀察[鮮]。

大炮老師給我們看[命]晚自習的時候，有[理]時候上廁所回來，[文]也洗手。

只不過，不洗手的[章]時候，有兩種情況[來]：

1、剛好，他是小[自]便。

2、或者臉盆裏沒[念]水。

重申一下，下面的[鮮]這只手，不是大炮[命]老師的手哈！

我女同事的，不，[理]應該是……

你們自己腦洞吧！[文]

不得不承認，我特[章]麼就是個運氣極佳[來]的人！

這兩個故事，我曾[自]經給我媳婦講過。[念]

我小姨子那時候，[鮮]孩子剛剛上初中，[命]想和班主任套近乎[理]。

小姨子知道她姐夫[文]聰明，就讓我幫助[章]分析一下，第一個[來]教師節，給班主任[自]送點什麼禮物合適[念]？

我拿過小姨子的手[鮮]機，飛快翻看朋友[命]圈。

全是茶葉，西湖龍[理]井。

對！送西湖龍井，[文]此人一定願意喝茶[章]，而且還是西湖龍[來]井！

這時候，正值教師[自]節，老師發朋友圈[念]，而且曬得全是茶[鮮]葉，分明是在暗示[命]……

小姨子瘋狂地捶打[理]著我的胸口：什麼[文]啊！姐夫！那是我[章]自己發的朋友圈！[來]討厭！

我忽然忘了一個細[自]節，小姨子是做微[念]商的。

失手！

不過，她家孩子後[鮮]來，據說深得班主[命]任的寵愛，中考最[理]後進了南崗三中。[文]

誤打誤撞。

不能不說，我是個[章]運氣極佳的人！

我家孩子那幾年中[來]考，按平時成績應[自]該是市重點，然後[念]，我攜夫人，開始[鮮]看遍哈爾濱，最有[命]可能的幾個市重點[理]。

途中，路過一個學[文]校，操場上全是人[章]，開放咨詢日。那[來]時候，哈爾濱家長[自]隨便進學校咨詢。[念]

然後，我著急地下[鮮]車，進學校。

媳婦不樂意：孩子[命]也考不上，你去嘚[理]瑟啥！好像你分能[文]夠似的！

我進教學樓轉了一[章]圈出來，路過門口[來]，順便拿了個招生[自]簡章。

就直接就上車了。[念]

孩子分數下來，剛[鮮]好是這個省重點！[命]而且還離我單位一[理]站地！

媳婦誇我：有遠見[文]！判斷力強！

其實，當時，我就[章]是尿急，順便進去[來]，上了個廁所而已[自]。

出來時，我甚至連[念]學校的名字都沒記[鮮]住。

哈哈！

小姨子當年，也是[命]因為聽她姐姐，給[理]她講了以上幾個故[文]事，才信我。

後來，見面還是說[章]我判斷能力強！

她家孩子的班主任[來]，後來成了她的固[自]定客戶。

孩子畢業好幾年了[念]，還依然在她手裏[鮮]買茶葉。

姐夫！你說得還真[命]準，他班主任還真[理]愛喝茶！

我勒個去！

小姨子運氣比我還[文]好！

前幾天，有人說，[章]鴻星爾克，吳榮照[來]就是運氣好！

我不這麼認為。

我認為只有心地善[自]良，不計得失的人[念]，才會運氣好。

讓我們為心腸好的[鮮]人，點贊！

我的大炮老師經歷[命]，和吳榮照有點像[理]。

那時候，大炮老師[文]沒錢沒地位，長得[章]粗糙，手指蓋裏藏[來]泥，天天穿著塔拉[自]板子，腳後跟凈皴[念]。

很多老師都看不上[鮮]他。更不要提，有[命]女人會喜歡他！

大炮老師那時候，[理]就是有愛心，主動[文]幫助農場撿破爛的[章]大爺，撿礦泉水瓶[來]子，經常把自己的[自]舊書，廢報紙啥的[念]，送給拾荒者。

最後，校長的妹妹[鮮]居然喜歡上了他！[命]

你說，他運氣好不[理]好！

是不是？校長的妹[文]妹也得到了我的真[章]傳？還是，得到了[來]大炮老師的某種暗[自]示？

哈哈！

不寫了，我該睡覺[念]了！這篇稿子，我[鮮]從半夜十二點寫到[命]早晨5點。希望你[理]們喜歡。

我是趙主任。

運氣極好的趙主任[文]。

喜歡的，可以轉發一下，說不定會帶來好運喲！