其實易學並不是高不可及的。反之和我們的生活息息相關，只要是中國人就都不會陌生。因為“它”早已根植入我們民族的血液中。

——有孚君

01 前言

學易10年了，每每回想起入門時的艱辛，仍深感苦惱。如果不是師父當初的指引和諄諄教導，或許早已放棄。也許是易學真的很難，也許是現在多數人覺得《易經》已沒有用處，導致了它的式微。

不過無論如何，筆者只是想盡自己的努力，傳播易學文化，讓更多的人發現《易經》之美。也讓更多想學習《易經》的朋友找到入門的“鑰匙”。

我無法在一篇文章中詳細的聊陰陽、五行、幹支、八卦和六十四卦的含義。這篇文章更多的是告訴大家該讀哪本書更合適入門，該如何保持對易學的興趣。更多的內容，在公眾號，“易路相孚”中，有【易學入門雜說】的專輯，非常適合一步步從頭學起。

提前說一句，本文中推薦的所有書，我都完整的讀過，有些書讀了不止一遍。這些書都是我認為學易各階段適合的書籍。

02 什麼是易？

學一門學問之前，總要弄明白“它”是什麼？別人問起時才總好說出個條條道道。尤其是學易。一提起《易經》，幾乎所有人都會想到“算卦”。實際上算卦的分兩種，一種確實有真才實學，另一種是則是江湖騙子。這也是為何《易經》總被誤解為封建迷信。

那麼問題就來了，怎麼和一個沒接觸過《易經》的人介紹“它”呢？

說什麼“群經之首，大道之源”？說“易為彌綸天地之學”？高大是高大，但是太虛無縹緲了。高處不勝寒，也就讓許多人望而卻步了。其實易學並不是高不可及的。反之和我們的生活息息相關。只要是中國人就都不會陌生。因為“它”早已深植入我們的民族血液中。

陰陽、五行、八卦之類的概念，哪怕沒學過易的人也多少會有了解。我們都知道一天12個時辰，一年四季365天。也知道十二生肖，誰還沒有個屬相？還有二十四節氣，直到現在還是農業生產的指南針。

再有像元亨利貞、自強不息、九五之尊、虎視眈眈、雲行雨施、謙謙君子、正大光明、物極必反、匪夷所思、殊途同歸、否極泰來、革故鼎新、文過飾非、防微杜漸、天地玄黃……等等這些耳熟能詳的詞。

包括喬峰他老人家的降龍十八掌，從潛龍勿用到亢龍有悔，嘴上總念叨的那幾招。

皆是源於《易經》！

正所謂“百姓日用而不知。”（孔子說的）

正所謂“道不遠人。”（《中庸》說的）

亦所謂“道在屎尿。”（莊子說的）

我們平時接觸的大事小事，或多或少都與《易經》有些淵源。只是人們不知道罷了。

那什麼是“易”呢？

這是個“仁者見仁智者見智”的問題。類似莎士比亞那句“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。

曾仕強老先生說：“《易經》是解開宇宙人生密碼的寶典”。

筆者認為《易經》最難能可貴的是“它”構建了一個“放之四海而皆準、行之萬世而不悖”的理論框架。無論是五千年還是五萬年，不管社會如何進步，科技如何發展，易道皆可以將其囊括。聽說就連二進制的發明和海王星也都有運用到了易學的思維。《易經》的廣大精微，無所不包。正在於此。

《易經》絕不是迷信。占蔔只是“易”的功用之一。

所以，如果非要給“易”下個能理解的定義，筆者認為“它”是門藝術，是自然學科，也是門哲學。

03 哪些書最適合入門？

易學本身涉及的“學科”就很龐雜。有太乙、奇門、大六壬的“上三式”，有六爻、八字、紫微等“重體系”的，有梅花易之類“輕量級”的，當然還有風水這門“龐然大物”。總體歸納起來，分為理派、象派、數術派。

沒有固定師承，剛開始很難抉擇從何處入手。

不過我想說的是，無論學什麼，我都建議從《周易》原文開始。

先明義理，再談其他。

這個過程很枯燥。因為大多數人學易都是想學“算卦”。

但是無論如何，八個經卦，“幹兌離震巽坎艮坤”，老老實實把他們的樣子印在腦子裏。

把先後天八卦分清了，再把他們代表什麼記住了，然後把六十四卦的表面意思串一遍，我認為這是必不可少的。

初學階段，如果沒有太深的文言文閱讀功底，我比較推薦讀一些今人的書，因為這樣能夠快讀理解整個易學體系的概念。

這個階段的書我推薦傅佩榮先生的《傅佩榮譯解易經》。

還有先生的《易經入門》。

《易經入門》相比更加淺顯易懂，很適合入門，但內容相對較少。不過，難得的是書中有蓍草的起卦和解卦方法，可以暫時滿足算卦的欲望。我當時買的時候好像還送張光盤，詳述了大衍筮法的操作方法。

另外，傅先生還有一套詳解六十四卦的視頻，講的非常好，關註“易路相孚”，免費獲取。

再有張延生先生的《易學入門》也非常適合入門的時候讀。

最後推薦南懷瑾老先生的《易經雜說》。

這本書無論你有沒有基礎，想不想學易，都推薦一讀。書中的內容淺而通透。最難得的是，老人家的文字讀者很舒心，也給人很熟悉的感覺。仿佛他老人家就坐在你對面，茶余飯後時與你娓娓道來一樣。

這幾本書讀了其中的一兩本，也就能把《易經》體系粗淺的理解得差不多了。

相當於你的天賦樹剛點亮了第一層……

第二層天賦就出現了分支，第一條路是繼續學習易理方面的知識，比如說64卦的每一卦都蘊含了什麼道理，能夠帶來什麼啟示，偏重的是對“理”的探索。第二條路是選擇一門“術數”著重學習，比如奇門遁甲、六爻、八字、梅花易數等等。這條路更偏重易學的應用層面。

04 第二層天賦怎麼點？

如果是對占蔔、算卦、算命之類的應用更感興趣，筆者建議先選擇一門“術數”學習。

我個人比較推薦“六爻”這門科目。

一是因為入門的書籍比較多；二是比較體系化，學習和使用起來容易上手；三是起課（起卦）也相對方便，三枚銅錢（硬幣）即可。

畢竟這個階段保持學下去才是真理。

六爻入門的書實在太多，今人比較著名的有王虎應、朱辰彬等，他倆的書都值得一讀。不過還是古人的書更值得一讀。倒不是崇古貶今，而是古人治學的態度確實要比今人強很多。

所以六爻的古書我比較推薦野鶴老人的《增刪蔔易》和王洪緒的《蔔筮正宗》。雖然是古文，但倆人都是清朝的，讀起來不至於太難理解。

先看《增刪》，讀上一遍，沒人教也自會玩卦。

網上很多人專研《增刪》，我遇到過一人，六爻只以《增刪》為準繩，水平相當高。

另外《易冒》、《易隱》等都可以看看，但是不推薦在入門時讀。

如果對這種體系比較“重”的“術數”不感興趣， 喜歡玩卦象，那就學“梅花易數”。這也是筆者主攻的方向。不過這方面的書不是很多，市面上流行的黃鑒、韓海軍、張延生、林武樟、鄧海一等等的學習資料倒是不少。

不過我不推薦入門時讀這些書，倒不是說不好，只是不適合用來入門。其實梅花易數本身就不推薦入門學。

因為梅花也稱心易。“人於心上起經綸”，這不是一般境界能達到的，何況初學。梅花的體用、三要、十應，看上去簡單，有人讀了一遍《梅花易數》自覺斷卦和玩一樣，殊不知完全沒有搞明白梅花如何玩。

但如果非要學，我推薦先讀《梅花易數》原著。

另外如果《梅花易數》的原著讀起來比較吃力，可以先讀《圖解梅花易數》這本書。

我不明白這本書豆瓣中評分為何如此之低，有人說這本書寫了等於沒寫，這麼說對也不對，因為他基本就是將《梅花易數》的古文翻譯了過來，但是不要忘了，梅花易數是玩卦象的，書中有很多配圖，可以更直觀的幫助入門的人理解卦象，這一點其實是很有必要的。大家可以關註，“易路相孚”，下載電子版。

至此你的第二層天賦基本就選擇好了，如果註重應用的方向，兩三年後你應該有自己的判斷，這篇文章主要還是介紹如何入門，就不在此文中贅述了。

如果是選擇了易理研究的方向，我可以再多推薦幾本書。

05 堅持兩三年後讀什麼？

筆者學了這麼多年，從六爻到八字再到梅花等等，最後卻回歸到了鉆研《周易》原文類的書。所以我比較偏向玩卦象，研易理。所以最後還是說說這方面的書吧。

有首小詩道：

雙雙瓦雀行書案，點點楊花入硯池。

閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時。

毫不誇張的說，他說的沒錯。

《周易》這本書真的是越讀越驚喜，雖然只有六十四個卦，但每個卦都能應用於世間萬事萬物，而且每一卦不同的人理解也不盡相同。正所謂一卦百義，即是如此。

近現代解易非常精妙的兩本書。都是清末民初時寫就，分別是尚秉和先生的《周易尚氏學》和日本人高島吞象寫的《高島易斷》。

尚秉和先生不愧易學大家，易理、易象無一不精。書讀起來也朗朗上口。

高島雖是日本人。說實話我是有狹隘的民族主義。但高島的書，實在讓人讀的過癮，精妙處更如醉飲瓊漿般酣暢淋漓。

此外古往今來不知多少名人雅士都寫過《周易》解讀類的書。筆者在這裏略微推薦三本。

一是《周易集解纂疏》。

二是《周易本義》。

三是《周易折中》。

三本書都是易理解讀類的扛鼎之作，有些基礎的人讀起來會事半功倍。

既然入了坑，慢慢讀、慢慢看即可。

君子居則觀其象而玩其辭，動則觀其變而玩其占。

是以“自天佑之，吉無不利”。

抱著玩的態度去學，別耽誤了生活，才是正途。

06 說了這麼多，為什麼學易呢？

現在有很多學易無用說。確實，在現今社會，除了以此為生之人，對大多數人來說，易學的“表面”上的作用越來越不明顯。

所以筆者只想說說自己學易的感受。

占蔔預測也好，讀易正心也罷。易學不是生活的必需品。卻可以讓生活更加豐富多彩！

——如果18歲學易。別的不說，至少看個手相面相，撩起妹來事半功倍……這句話同樣適用於女生撩漢……【註：我有個小師弟，現在是我的“鐵桿粉”。學易的時候還沒成年，四五年過去都快生娃了。】

話雖玩笑，但若在年輕時懂易，這個人的人生高度或許都會變得不一樣。

——如果30歲學易也不晚。下了班，泡壺茶，窩在沙發裏捧著本書讀讀。總比玩遊戲或者刷抖音要好的。

退一步講，讀什麼無所謂，人生沒有白讀的書，每一頁都算數！

——40歲學易更不晚。拉著孩子一起學，總比小孩子也玩遊戲或者刷抖音要好……就算孩子學不下去，總還能在他（她）心裏種下了顆種子，早晚有破土而出的那天。

——即便如孔子50歲讀也不晚。在知天命的年紀知天命，最合適不過。

無論男人女人，什麼年紀學都不晚，學成如何也不必太在意。

讀易，就是讓自己變得遼闊的一個過程。

學著你會發現原先很看重的事情，也沒有那麼在意了；原先很討厭的人也沒有那麼討厭了；原先覺得有些索然無味的生活也慢慢有了寄托。

因為學易會讓你接觸到中醫，多少了解些養生的知識；會讓你喜歡上烹飪，做一餐屬於家的美味；會讓你發現詩詞中的無限美好；更會讓你的心變得平靜。學得久了，心性會更通達，會覺得這個世界都變的更美好了。陽光更明媚了，樹葉更綠了，東風中飄逸的花香都更濃郁了……

說的比較玄，但確實有這樣的感覺，品嘗到一絲“復得返自然”的意味。

有些事情確實只可意會不可言傳。不是不傳，是說不清楚。

所以學一些，體會一下，總沒有壞處。

總之，作為中國人都應該或多或少的接觸易學，也應繼承和發揚易學。

正所謂，知其來自知有所往。學易，即是這樣一場“尋根”之旅。

最後，筆者想說。一陰一陽之謂道，仁者見仁智者見智，百姓日用而不知。

僅此而已。

太陽東升西落，日夜交替是易；

春花秋月、夏風冬雪，寒來暑往亦是易；

吃喝拉撒、讀書工作，這皆是易。

學易，萬勿離開自然、離開生活！

*註：本文部分圖片來自於網絡。